De Lèxic hem fet de nou els sinònims, tema que ja vau fer a segon de primària, cosa que vol dir que us el sabeu sense cap tipus de dubte.
Arran d'aquest tema, també hem après que la situació comunicativa en què ens trobem condiciona la nostra manera de parlar.
Si saps respondre amb correcció alguna de les preguntes que trobaràs a continuació, obtindràs un positiu per al control de la lliçó 3:
Hem definit què és un sinònim. Hem dit per a què ens serveix i hem vist quins dos tipus de sinònims hi ha. Ens hem adonat també que, perquè dues paraules o expressions siguin sinònimes han de pertànyer a la mateixa categoria gramatical (han de ser dos substantius, dos verbs, dos adverbis...)
Hem sabut que existeixen diccionaris de sinònims, que acostumen a incloure també, els antònims.
Portada d'un diccionari |
Exemple del contingut d'un diccionari de sinònims |
- Què és un sinònim? Posa'n un parell d'exemples.
- Quina diferència hi ha entre un sinònim total i un sinònim parcial? Explica-ho amb exemples.
- Cita tres parelles de frases fetes que siguin sinònimes.
- Per a què serveixen els sinònims?
- Quantes maneres de parlar hi ha? Cita-les i explica quines diferències hi ha entre unes i altres.
D'aquí tenim: una part de teoria que vam fer a classe i els exercicis que hi ha a les pàgines 77, 78, 79, 80 i 81.