dijous, 29 d’octubre del 2015

Quarta miniredacció.

Ja estem preparats per fer la quarta miniredacció.

Recordem com s'ha de presentar:
  • En un full blanc o blanc reutilitzat, ja sabeu quina professora prefereix aquesta segona opció.
  • Amb el vostre nom i la data que l'heu feta a la banda dreta superior del full.
  • Amb el núm. i el títol de la redacció al centre del full i a sota del vostre nom i la data.
  • Escrita a mà amb la millor lletra possible i respectant tant els marges com la separació entre línies.
  • Amb la paraula núm 50 marcada amb una doble ratlla.
  • Acabada amb un punt i final.
I ara el tema: El meu primer dia a l'Institut. Tots hem tingut un primer dia a l'Institut, de vegades el primer dia ha coincidit amb el primer dia de classe, de vegades hi havíem passat abans perquè hi vivim a prop, o perquè anàvem al col·legi del costat. Però sempre hi ha un dia que consideres que va ser el teu primer, perquè és aquell en què tens consciència que comences a venir i que després d'ell en seguiran molts més.
El meu fa molt i molt de temps que va passar i el recordo perquè també va ser el primer dia que vaig començar a conduir de manera seriosa, després de molts anys de tenir carnet:

Aquest any he començat el curs en un nou Institut. Després de passar vint-i-tres anys al Frederic Mompou, a Sant Vicenç dels Horts, he començat a treballar a l'Institut Icària, a Poblenou, a Barcelona. 
Recordo que el primer dia em vaig sentir molt contenta: no havia // d'anar a buscar el cotxe, sinó el metro, no havia de sortir una hora abans, sinó que fent-ho amb mitja hora de temps hi arribava d'hora... tot per a mi era nou i jo era nova també. Em va agradar.

diumenge, 25 d’octubre del 2015

L'alfabet, la síl·laba, els diftong i els hiats.

Ara mirarem d'aprendre com separem les paraules en síl·labes. Segur que ja ho heu fet més vegades, esperem que aquesta sigui l'última.


Fixeu-vos en aquest text:

L'es-qui-rol vo-la-dor si-be-ri-à viu als bos-cos bo-re-als ma-durs de l'À-mè-ri-ca del Nord i Eu-rà-si-aon a-bun-da l'a-vet roigÉs més pe-tit que l'es-qui-rol ver-melli el seu pe-lat-gés grisLa pe-cu-li-a-ri-tat d'a-quest a-ni-mal és ques mou, fo-na-men-tal-ment, pla-nant d'un ar-bre a un al-tre, gràci-ea u-na pell flàc-ci-da que con-nec-ta les po-tes del da-vant i les del dar-re-re. Ai-xí pot ar-ri-bar a pla-nar al llarg de 75 m.
Aurora boreal

Esquirol volador siberià

Bosc boreal





L'alfabet fonètic
El trobem escrit en alfabet o abecedari romànic, que és el nostre   ens l'aprenem quan som petits. Però que no és l'únic que existeix. N'hi ha molts més, fins i tot n'hi ha un que es diu alfabet fonètic que intenta fer correspondre un sol símbol per cada so. 
    El nostre alfabet en majúscules
    En el nostre alfabet hi ha els dos tipus de lletra que utilitzem de manera constant: les majúscules, que al text hem destacat amb el color vermell i les minúscules (la resta). 

    L'alfabet japonés

    Quan són obligatòries les majúscules? 









    Hem de tenir molt clar que els noms dels mesos i els de les nacionalitats o llengües no han d'anar amb majúscules si no comencen un text:

    Aíxí frases com

    Si l'Andrea és italià serà un noi i si és catalana serà una noia.

    El setembre no és, precisament, el meu mes preferit.

    S'han d'escriure així.


    Quina llengua escriu els noms dels mesos i els de les nacionalitats i llengües en majúscules, cosa que fa que sovint ens equivoquem?



    De color taronja tenim acolorits els dígrafs. 

    Què és exactament un dígraf i quina diferència hi ha entre un dígraf i qualsevol altre parella de consonants, com la que tens acolorida en blanc?  
      Fixa't que el text està separat en síl·labes. 

      Què és una síl·laba?

        Realment és un text sense gaires diftongs, només en trobem 4 (verd)

        Quadre dels diftongs en català
        Tot i que tenim el quadre, que, segurament, l'hem vist més d'una vegada i més de dues, moltes vegades no recordem com podem distingir un diftong, d'un hiat. Per fer-ho sempre bé, només cal que ens fixem en la pronúncia
        Llegiu-vos en aquesta llista de paraules:
        noia, història, iogurt, aire, paciència, feina, veí, boira, especial, cuina i ianqui.
        En quines la i es pronuncia [i] i en quines la i es pronuncia [j]?
        Doncs sempre que la es pronunciï [j], tenim un diftong.

        Ara fem el mateix amb aquestes altres:
        mouen, situem, pau, puntualitat, treure, piular, afectuós, pasqua, pingüí, cua.
        En quines la u es pronuncia [u] i en quines la u es pronuncia [w]? 
        Doncs sempre que la es pronunciï [w], tenim un diftong.

        Hem de recordar que aquestes vocals no poden ser mudes, les hem de dir quan llegim, quan parlem, les hem de sentir, quan les diu un altre.

        Quines paraules del text anterior tenen vocals mudes? quines vocals són? Per què creus que les escrivim, si no sonen?

        De hiats en trobem un més, 5 en total (blau). El hiat és just el contrari d'un diftong: dues vocals juntes que formen dues síl·labes. Si cap d'aquestes dues vocals és una i o una u, segur que tenim un hiat:
        aeri, coet, barbacoa, geograf, caoba, teatre... 




        Si hi ha una i o una u, quan parlarem de hiats? Troba alguna paraula que tingui una o una u, que no hagi sortit fins ara i que formi un hiat amb la vocal que té a continuació o abans mateix.



        I com anomenem les paraules que trobem de color rosa? I la resta?

          Ara toca practicar. Heu de fer els exercicis que trobareu als enllaços següents:
          http://www3.uji.es/~sifre/llengua1/l1exercicis/particio_ortogr.html
          http://blogs.cpnl.cat/demicaenmica/tag/sil%C2%B7laba/

          dijous, 15 d’octubre del 2015

          Tercera miniredacció

          Ja estem preparats per fer la tercera miniredacció.

          Recordem com s'ha de presentar:
          • En un full blanc o blanc reutilitzat, ja sabeu quina professora prefereix aquesta segona opció.
          • Amb el vostre nom i la data que l'heu feta a la banda dreta superior del full.
          • Amb el núm. i el títol de la redacció al centre del full i a sota del vostre nom i la data.
          • Escrita a mà amb la millor lletra possible i respectant tant els marges com la separació entre línies.
          • Amb la paraula núm 50 marcada amb una doble ratlla.
          • Acabada amb un punt i final.
          I ara el tema: quin és el meu esmorzar preferit i com es fa:

          Aquí teniu el meu:
          Un dels meus esmorzars preferits és un suïs amb una ensaïmada. M'encanta la xocolata desfeta, m'agrada molt més si hi poso una mica de nata per sobre i si tinc una ensaïmada per anar barrejant les tres coses, ja no necessito res més. L'únic problema que té // aquest esmorzar és que és dolcíssim i, a vegades, em mareja una mica, i, esclar, no el puc fer cada dia. Però si tinc un dia de festa que puc esmorzar això, sóc feliç com un anís.
          Jo, la xocolata la faig d'aquesta instantània: tres o quatre cullerades barrejades amb llet, la nata la compro a la pastisseria, si és feta d'ells, molt millor que si és d'esprai, i l'ensaïmada, òbviament, també.


          dijous, 8 d’octubre del 2015

          Avui farem la 3a miniredacció.

          Després del dictat, ja estem preparats per fer la segona miniredacció.

          Recordem com s'ha de presentar:
          • En un full blanc reutilitzat, sempre que us hi càpiga, a sota del dictat.
          • Amb el vostre nom i la data que l'heu feta a la banda dreta superior del full.
          • Amb el núm. i el títol de la redacció al centre i a sota del vostre nom i la data.
          • Escrita a mà amb la millor lletra possible i respectant tant els marges com la separació entre línies.
          • Amb la paraula núm 50 marcada amb una doble ratlla.
          • Acabada amb un punt i final.
          I ara el títol: Com  m'imagino d'aquí deu anys
          Avui a classe uns quants ens han estat explicant què voles ser de grans, ara escriurem com ens imaginem amb deu anys més. Jo amb 64 i vosaltres amb 22.

          Aquí teniu la meva: 

                                                 Com m'imagino d'aquí deu anys

          Quan penso que d'aquí deu anys ja en tindré 64, m'adono que m'he fet molt gran i que gairebé no me n'he adonat, però no és d'això del que he d'escriure ara, si no de com m'imagino que viuré quan hagin passat aquests anys. //
          I la veritat és que, tot i la crisi i els dubtes, crec que seré una senyora, una velleta, jubilada que tindrà temps per fer coses que li agraden, com llegir, escriure, anar al cinema, viatjar... espero no estar gaire malament de salut i tenir prou diners i ganes per poder fer coses que quan treballes no tens temps de fer.


          dijous, 1 d’octubre del 2015

          Avui farem la 2a miniredacció.

          Després del dictat, ja estem preparats per fer la segona miniredacció.

          Recordem com s'ha de presentar:
          • En un full blanc reutilitzat.
          • Amb el vostre nom i la data que l'heu feta a la banda dreta superior del full.
          • Amb el núm. i el títol de la redacció al centre del full i a sota del vostre nom i la data.
          • Escrita a mà amb la millor lletra possible i respectant tant els marges com la separació entre línies.
          • Amb la paraula núm 50 marcada amb una doble ratlla.
          • Acabada amb un punt i final.
          I ara el títol: La meva habitació preferida.
          Tots tenim una habitació on dormim a casa, o on fem els deures, o on ens estem passant temps i estones. És el nostre racó preferit i allà ens sentim bé, sigui sols o acompanyats. L'hem de descriure tal i com la veiem, potser dient si en trauríem alguna cosa o si en posaríem alguna altra. Podem fer-ne un dibuix o fegir-hi una foto, perquè quedi clar com és el que hem descrit.

          Aquí teniu com és la meva: 




                                                                                                   Dilluns 5 d'octubre de 2015

                                                                                                                                Montserrat González

               2ª miniredacció

               La meva habitació preferida



                   L’habitació de casa que m’agrada més no és el meu dormitori, sinó el saló. Allà hi    tinc tot el que necessito per descansar, per entretenir-me i per perdre el temps. A una banda hi tinc un sofà, amb la seva tauleta davant i  el televisor, allà, quan // vull mirar la tele, m’assec o jec, i deixo ben a prop, el telèfon i alguna beguda o alguna cosa per anar picant. A l’altre costat hi ha l’equip de música i una butaca, on sec per llegir o per escoltar alguna cosa. Té una finestra i un finestral. A mi m’agradaria que tingués un balconet, però visc en un carrer molt estret i no hi cabria.