En aquesta entrada trobareu les respostes correctes a les preguntes que sortien als controls de 1rA i de 1rB. La utilitzarem per revisar-los a classe. A partir d'ara intentarem fer-ho amb la resta de controls que fixarem.
Curs 1rB
- . Dictat. (1’5 punts) (cada falta resta una dècima).
Orientar-se volia dir, en un principi, mirar cap a orient, però ara més aviat significa no perdre el nord. Actualment, el viatger pot preparar una sortida consultant mapes, descarregant informació en el seu ordinador i, fins i tot, ubicant-se per satèl·lit, a més de trucar pel mòbil, és clar (esclar). Però, tanta tecnologia no serveix per a res si tots aquests aparells es queden sense piles. Per no perdre's també s'han de conèixer les maneres tradicionals d'orientar-se.
2. Busca les paraules que apareixen apostrofades al dictat (2 en total),
digues quin tipus de paraules són i perquè les apostrofem (1 punt). (0,5 punts per paraula ben explicada).
Hi ha un total de tres paraules amb apòstrof, de les quals se n'havia de triar dues:
perdre's: que és un pronom i s'apostrofa sempre que el trobem darrere d'una vocal.
s'han: que és el mateix pronom i que també s'apostrofa si va davant d'una vocal.
d'orientar-se: que és una preposició, que s'apostrofa també quan va davant d'una vocal.
3. Omple els buits amb la forma correcta: (1 punt) (0,1 punts per cada resposta correcta)
·
(per+ al) per a l' Òscar B. és
un plaer renyar els companys.
·
Anirà a (la) la Universitat,
la Maleny? Si ho fa, serà la primera universitària de la família.
·
Al Julen li agrada anar a (cal)
ca l'Òscar R. a fer els deures.
·
A (la) l' hora que
comença la classe, el Dani sempre és a la porta i quan em veu em diu: “Hola
amiga”.
·
(El) L'Izan,
treballador? Què va, pensa que sense fer res de res també passarà de curs.
·
Quan vaig conèixer el Jesús, (al)
a l'inici de curs, estava molt més seriós que ara.
·
David! (et) t'adones que
sempre xerres, sense escoltar ningú i sense pensar si el que dius (es)
s'ha de dir o no?
·
(de+la) de l'Andrea,
destacaria que xerra molt més del que sembla, com que es discreta, si no (et) t'hi fixes bé, no es nota gaire.
4. Separa els pronoms dels verbs i afegeix els apòstrofs que faltin (1
punt) (0,2 per cada resposta correcta)
·
I quan es va adonar de quin dit
havia aixecat (aixecat), el Julen va començar a dir: perdonam,
perdonam, perdonam! (perdona'm) I es va posar vermell
fins a l’arrel del cabell.
·
Esperals (espera'ls) un moment, Yaiza, que si comences a cantar
sola, no sabran seguirte (seguir-te).
·
Unai, para de dir qui fa què i posat
(posa't) a treballar!
5. Què és el teatre com a gènere teatral? Defineix-lo de la manera
més completa que puguis. (1 punt)
El teatre és l'únic gènere literari que té com a finalitat ésser representat i no llegit i això fa que necessiti uns elements que no necessita cap altre gènere i que són: un escenari, uns actors que encarnin uns personatges, un text, un autor i/o un director, i, òbviament, un públic.
6. Explica què saps de Molière. (1 punt)
Molière era un dramaturg i actor francès que va viure durant el segle XVII. Va tenir molt d'èxit amb les seves obres, entre les quals destaquem "Les dones sàvies" i "El malalt imaginari" que se'n riu d'aquells que sempre pensen que estan malalts (els hipocondríacs) i són enganyats per metges sense escrúpols.
7. Què és una comèdia, com a subgènere teatral? (1 punt)
Anomenem comèdia al subgènere teatral que presenta temes de caràcter còmic, amb personatges i situacions de la vida quotidiana i que acostuma a tenir un final feliç.
8.
Compta les síl·labes I marca la rima d’aquesta estrofa (1 punt):
Des-co-breix- amb- a-le-gri-a 7 síl·labes, comptem fins a gri a
el- pla-er- de- la- lec-tu-ra 7 síl·labes, comptem fins a tu b
i -s’em-bar-ca- ca-da -di-a, 7 síl·labes, comptem fins a di a
lle-gint,- en- u-na a-ven-tu-ra. 7 síl·labes, comptem fins a tu b
9.
Digues què són una antítesi i una el·lipsi. Posa un exemple per a
cadascuna. (1’5 punts) (0,5 punts per cada definició i 0,5 punts pels exemples).
Una antítesi és una figura retòrica que tenim quan posem dins de la mateixa frase dos mots de significats contraris: tu penses que és blanc, però en realitat és negre.
Una el·lipsi és una figura retòrica que tenim quan desapareix un component de la frase que, normalment, deduïm pel context: havíem de marxar aviat (nosaltres).
Curs 1r A
1. Dictat. (1’5 punts) (cada falta resta una dècima).
Un dels reclams turístics que utilitza Romania per atreure el turisme és la figura del comte Dràcula, però aquest país té altres encants molt més interessants, com els petits monestirs dels Carpats. Això va ser el que més va agradar a la viatgera d'avui, que va fer un viatge per tot el país i, naturalment, també va visitar el castell del noble en què es va inspirar l'autor de la novel·la del comte Dràcula.
2. Busca les paraules que apareixen apostrofades al dictat (2 en
total), digues quin tipus de paraules són i perquè les apostrofem (1 punt).
Hi ha un total de dues paraules amb apòstrof:
d'avui: que és una preposició que s'apostrofaa si va davant d'una vocal.
l'autor: que és un article, que s'apostrofa també quan va davant d'una vocal.
3. Omple els buits amb la forma correcta, tot apostrofant si cal: (1
punt)( 0,1 punts per cada resposta correcta)·
. (per+ al)Per a l'Emma és un
plaer fer dictats i sempre diu: “va, per què no en fem més, va, un altre i prou!”.
;)
·
Anirà a (la) la
Universitat, la Laia? I tant! Vol ser professora de català com jo.
·
(el) L' Arnau té la funda
de mòbil més nova que he vist mai. ;).
·
Quan arriba a la classe, la Núria
sempre em diu que no cal que jo hi sigui tan (de) d'hora.
·
(El) L'Ivan, sempre que
pot, ocupa dos seients a la classe.
·
Quan vaig conèixer el Gerard,
(al) a l'inici de curs, estava molt més seriós que ara.
·
Dani! (et) t'adones que
sempre que fas coses sense pensar, després veus que no les hauries hagut de
fer?
·
(de+la) De l'Òscar,
destacaria que xerra molt, que no para de moure (es) 's i que un dia
rebrà la falta que es mereix.
·
(La) La Irene sempre somriu.
4. Separa els pronoms dels verbs i afegeix els apòstrofs que faltin,
si cal (1 punt) (es resta 0,2 per cada resposta incorrecta)
·
I quan es va adonar que com que
s’havia aixecat (aixecat), a sobre de la cadira, li podria
caure una falta va dir: perdonam! (perdona'm) i li van saltar les llàgrimes.
·
Esperals (Espera'ls) un moment, Víctor, que si surts tan d’hora
de la classe, després no sabran seguirte (seguir-te).
·
Alejandro, para de llençar
cosetes i posat (posa't) a treballar!
. Kevin, no et pots queixar, aquí tens la teva frase: pentinat (pentina't) ja!
5. Per què diem que el teatre és una representació i un espectacle?
Explica què vol dir cada cosa. (1 punt)
El teatre és alhora una representació i un espectacle, perquè quan el mirem, veiem, vivim, comprenem… una història que "passa", es representa, davant nostre, i ho fem de la mateixa manera que consumim un espectacle, seient o situant-nos al lloc que ens toca i mirant què passa davant nostre.
6. Explica què saps de Plaute. (1 punt)
Plaute va ser un autor teatral que va viure entre el segle III i el II abans de Crist. Escrivia en llatí i va ser molt popular amb les seves comèdies. Nosaltres hem estudiat de què anava "La comèdia de l'olla" i explica com un home molt avar no aconsegueix que la seva filla es casi amb un vell ric, perquè també vol recuperar una olla plena d'or que li ha desaparegut.
7. Què és una tragèdia, com a subgènere teatral? (1 punt)
La tragèdia és un subgènere teatral que es caracteriza per tractar temes trascendentals en un to culte i elevat. Està protagonitzada per un heroi o heroïna que s'ha d'enfrontar a un destí fatal a conseqüència del qual acostuma a morir.
8. Compta les síl·labes I marca la rima d’aquesta estrofa (1 punt):
Des-co-breix- amb- a-le-gri-a 7 síl·labes, comptem fins a gri a
el- pla-er- de- la- lec-tu-ra 7 síl·labes, comptem fins a tu b
i -s’em-bar-ca- ca-da -di-a, 7 síl·labes, comptem fins a di a
lle-gint,- en- u-na a-ven-tu-ra. 7 síl·labes, comptem fins a tu b
9. Digues què són un hipèrbaton I una antítesi I posa un exemple per a
cadascun. (1’5 punts)
(0,5 punts per cada definició i 0,5 punts pels exemples).
Un hipèrbaton és una figura retòrica que presenta una frase amb els seus sintagmes desordenats: fosc es feia.
Una antítesi és una figura retòrica que tenim quan posem dins de la mateixa frase dos mots de significats contraris: tu penses que és blanc, però en realitat és negre.
I ara ja sabeu què heu fet bé, què heu fet malament i què podeu fer per obtenir més nota.
Recordeu que, com vam quedar l'últim dia, teniu temps per fer preguntes de color rosa fins el dia que fem el control següent.
.gif)
.jpg)
.jpg)
